• 互评、互比、促精彩
    发布日期:2020-05-29 03:20   来源:未知   阅读:

 

为了使幼儿园的主题环境和教学活动有效地结合,促进幼儿与环境之间的良性互动,促进幼儿的身心和谐发展。5月28日,莲花幼儿园东坪分园开展了幼儿园班级主题环境创设分享交流活动。

教师们分别根据本班幼儿的年龄特点、能力、经验等有效利用各个墙面版块,结合区域空间,以班级戏剧主题的发展为主线,创设了以幼儿为主体,融合学习、探索、操作、欣赏等为一体的丰富的主题环境。

观摩分享中,林东阳园长为老师们进行了专业又细致的点评。她提出环境创设首先要以幼儿参与为主线,不仅要运用美观的表征方式,还要根据教学主题的发展、幼儿各方面能力的发展,层层递进地体现出主题环境的层次性;同时要让主题环境动起来、活起来,让幼儿能在操作中与环境“对话”,充分地参与其中、乐在其中。

在分享交流活动的最后,林东阳园长鼓励全体教师在实践中不断学习,创设以幼儿为主并能与之产生互动的主题环境,使环境能发挥它最大的教育性。

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